تاثیر توانمندسازی معلمان در سواد دیجیتال بر بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری

در دهه های اخیر، فناوری های نوین تحولات بنیادینی در نظام های آموزشی ایجاد کرده اند. این پژوهش کیفی با تحلیل اسناد و بررسی پژوهش های معتبر تاثیر توانمندسازی معلمان در سواد دیجیتال بر عملکرد آموزشی دانش آموزان را بررسی کرده است. یافته ها نشان می دهد معلمان دارای سواد دیجیتال، مطلوب محیط های یادگیری تعاملی و موثرتری خلق می کنند که منجر به افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. توانمندسازی معلمان نیازمند برنامه ریزی منسجم، تامین منابع کافی و حمایت مدیریتی پایدار است.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، توانمندسازی ، معلمان ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، عملکرد تحصیلی