چالش های آموزش زبان فارسی در مناطق دوزبانه

آموزش زبان فارسی در مناطق دو زبانه یک موضوع مهم و چالش برانگیز است. زبان فارسی به عنوان زبان ملی و رسمی ایران نقش مهمی در فرهنگ هویت و ارتباطات اجتماعی ایفا می کند و به نوعی یکی از عوامل حفظ وحدت و همبستگی ایرانیان است. پژوهش حاضر از نظر شیوه انجام نوعی مطالعه کیفی است و برای جمع آوری داده ها از مصاحبه و منابع کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش زبان فارسی در مناطق دو زبانه با چالش های متعددی مواجه است. این چالش ها و مشکلات را می توان به چهار دسته چالش های تداخل زبانی مثل غلبه زبان محلی بر زبان رسمی، چالش های آموزشی مثل روش های تدریس نامناسب و افت تحصیلی دوزبانه ها، چالش های فرهنگی مثل نادیده گرفتن زبان مادری در کتب درسی و چالش های ارتباطی مثل عدم برقراری ارتباط میان معلم و دانش آموز به دلیل ناآشنا بودن با زبان یکدیگر تقسیم بندی کرد. با این وجود، با به کارگیری راهکارهای مناسبی مثل انعطاف پذیر کردن برنامه درسی، توانمند سازی معلمان با دوره های ضمن خدمت مناسب، توسعه منابع آموزشی و تولید محتوای مناسب برای دانش آموزان دو زبانه این چالش ها را به حداقل رساند.

کلیدواژه ها:

دو زبانه ، چالش ، زبان فارسی ، آموزش