نقش برنامه ریزی روزانه در کنترل استرس دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_7303
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش برنامه ریزی روزانه در کنترل استرس دانش آموزان می پردازد. استرس یکی از چالش های جدی در زندگی دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان آن ها داشته باشد. برنامه ریزی روزانه به عنوان یک ابزار موثر برای مدیریت زمان و کاهش استرس شناخته شده است. در این مقاله، به تحلیل روش های مختلف برنامه ریزی و تاثیر آن ها بر کاهش استرس دانش آموزان خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه فقیهی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
حدیث الماسی زاده
کارشناسی شیمی محض
اعظم اصل دهقان
کارشناسی ریاضیات و کاربردها
زهره سلامی
کارشناسی تاریخ