نقش بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی در تقویت مهارت های تصمیم گیری و خلاقیت دانش آموزان

بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان یکی از ابزارهای نوین یادگیری، توانسته اند جایگاه ویژه ای در توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان پیدا کنند. این بازی ها با ایجاد محیط های تعاملی، شبیه سازی موقعیت های واقعی و ارائه چالش های متنوع، امکان تجربه تصمیم گیری، تفکر خلاق و حل مسئله را فراهم می آورند. بازی های تعاملی و هوشمند موجب افزایش انگیزه، علاقه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شوند و تجربه یادگیری را از حالت منفعل و سنتی به تجربه ای فعال و معنا دار تبدیل می کنند. ارائه بازخورد فوری و امکان اصلاح تصمیم ها باعث تقویت اعتماد به نفس و توانایی دانش آموزان در مواجهه با مسائل پیچیده می شود و فرآیند یادگیری را مستمر و هدفمند می سازد. ترکیب بازی های آموزشی با فناوری های نوین مانند واقعیت افزوده و واقعیت مجازی امکان تجربه محیط های چندحسی، شبیه سازی موقعیت های پیچیده و ارائه مسیرهای متعدد یادگیری را فراهم می کنند. ترکیب این فناوری ها با بازی های آموزشی باعث تقویت مهارت های شناختی، تفکر خلاق، حل مسئله و توانایی تصمیم گیری دانش آموزان می شود و محیطی جذاب و انگیزشی برای یادگیری فعال فراهم می آورد. نقش معلم و خانواده در هدایت یادگیری دانش آموزان از طریق بازی های هوشمند نیز مورد توجه قرار گرفته است. معلمان با ارائه راهنمایی و طراحی چالش های مناسب، دانش آموزان را به یادگیری فعال هدایت می کنند و خانواده ها با حمایت و مشارکت، انگیزه و پشتکار آن ها را تقویت می کنند. تحلیل داده های عملکردی دانش آموزان در محیط های هوشمند امکان سنجش دقیق پیشرفت و مهارت ها را فراهم می آورد و به طراحی فعالیت های هدفمند و شخصی سازی شده کمک می کند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، فناوری های نوین ، واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی ، دانش آموزان