نقش آموزش حقوق کودک در مدرسه بر شکل گیری عزت نفس و خودکنترلی دانش آموزان ابتدایی

چکیدهآموزش حقوق کودک در مدرسه به عنوان یکی از مولفه های اساسی تربیت شهروندی، نقش مهمی در شکل گیری عزت نفس دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. آگاهی کودک از حقوق خود، احساس ارزشمندی و احترام به خویشتن را در او تقویت می نماید. هنگامی که دانش آموزان می آموزند نظرات و احساساتشان معتبر است، اعتمادبه نفس بیشتری در تعاملات فردی و اجتماعی پیدا می کنند. این آموزش ها به کودکان کمک می کند تا تصویر مثبتی از خود بسازند. در نتیجه، آن ها در مواجهه با چالش های تحصیلی و اجتماعی مقاوم تر عمل می کنند. شناخت حقوق فردی، احساس امنیت روانی را افزایش می دهد. این امنیت زمینه رشد سالم شخصیت را فراهم می سازد. در نهایت، عزت نفس پایدار به بهبود عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی منجر می شود.از سوی دیگر، آموزش حقوق کودک می تواند تاثیر معناداری بر تقویت خودکنترلی دانش آموزان ابتدایی داشته باشد. کودکی که با مفهوم مسئولیت و رعایت حقوق دیگران آشنا می شود، رفتارهای خود را آگاهانه تر تنظیم می کند. این آگاهی باعث کاهش رفتارهای تکانشی و افزایش توانایی مدیریت هیجانات می گردد. آموزش حقوق کودک، چارچوبی روشن برای تشخیص درست و نادرست در اختیار دانش آموز قرار می دهد. در چنین شرایطی، کودک یاد می گیرد پیامد رفتارهای خود را در نظر بگیرد. خودکنترلی حاصل از این آموزش، نظم پذیری و قانون مداری را تقویت می کند. همچنین، مهارت حل تعارض به شکل مسالمت آمیز رشد می یابد. در مجموع، آموزش حقوق کودک به پرورش دانش آموزانی مسئول، خودکنترل و متعادل کمک می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش حقوق کودک ، مدرسه ، عزت نفس ، خود کنترلی ، دانش آموزان ابتدایی