آموزش مخاطرات طبیعی و نقش آن در ارتقای آمادگی دانش آموزان در برابر بلایای طبیعی

آموزش مخاطرات طبیعی به عنوان یکی از ارکان کلیدی در ارتقای ایمنی جوامع، نقش محوری در افزایش آمادگی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با تمرکز بر نقش آموزش مخاطرات طبیعی، به بررسی چگونگی تاثیر آن بر آمادگی دانش آموزان در برابر بلایای طبیعی مانند زلزله، سیل و طوفان می پردازد. هدف اصلی، شناسایی استراتژی های آموزشی موثر برای تقویت دانش، نگرش و مهارت های عملی دانش آموزان است. روش شناسی تحقیق بر پایه رویکرد کیفی و کمی، شامل بررسی اسنادی، پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه می باشد. یافته ها نشان می دهد که برنامه های آموزشی منظم و تعاملی، مانند شبیه سازی بلایا و کارگاه های عملی، سطح آمادگی را تا ۴۰ درصد افزایش می دهد. علاوه بر این، ادغام آموزش مخاطرات در برنامه درسی رسمی، انگیزش یادگیری را تقویت کرده و ترس را به توانمندی تبدیل می کند. چالش هایی نظیر کمبود منابع و آموزش ناکافی معلمان نیز شناسایی شد. پیشنهادها شامل طراحی برنامه های درسی یکپارچه، استفاده از فناوری های دیجیتال مانند واقعیت مجازی و همکاری با سازمان های امدادی است. در نهایت، آموزش مخاطرات طبیعی نه تنها آمادگی فردی را ارتقا می دهد، بلکه به تاب آوری اجتماعی در برابر بلایای طبیعی کمک شایانی می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مخاطرات ، بلایای طبیعی ، آمادگی دانش آموزان