نقش معلم در آموزش سواد دیجیتال و مقابله با اطلاعات نادرست

در دنیای امروز که فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش محوری در زندگی انسان دارد، ضرورت آموزش سواد دیجیتال بیش از پیش احساس می شود. یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در این زمینه، نقش معلم به عنوان راهنما و تسهیل گر یادگیری است. معلمان نه تنها مسئول انتقال دانش هستند، بلکه باید مهارت های لازم برای ارزیابی، تحلیل و استفاده صحیح از منابع دیجیتال را در دانش آموزان تقویت کنند. با گسترش فضای مجازی و حجم بالای اطلاعات نادرست، توانایی تشخیص اخبار جعلی و منابع غیرمعتبر به مهارتی حیاتی تبدیل شده است. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای انجام شده است تا نقش معلمان در آموزش سواد دیجیتال و مقابله با اطلاعات نادرست را بررسی کند. نتایج نشان می دهد که ارتقای سطح آگاهی و مهارت های دیجیتال معلمان، طراحی برنامه های آموزشی هدفمند و آموزش تفکر انتقادی به دانش آموزان از عوامل کلیدی در مقابله با چالش های اطلاعات نادرست است.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، معلم ، اطلاعات نادرست ، آموزش ، تفکر انتقادی