کاربرد هوش مصنوعی در آموزش مهارت حل مسئله و تصمیم گیری دانش آموزان

امروزه مهارت های حل مسئله و تصمیم گیری از مهم ترین مهارت های زندگی دانش آموزان محسوب می شوند و توانایی به کارگیری آن ها تاثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این پژوهش به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش این مهارت ها به دانش آموزان پایه چهارم می پردازد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی و مبتنی بر مشاهده و آزمون های قبل و بعد از مداخله است. ابزارهای هوش مصنوعی شامل بازی های آموزشی هوشمند و نرم افزارهای شبیه سازی تصمیم گیری بوده اند. یافته ها نشان می دهد استفاده هدفمند از ابزارهای هوش مصنوعی موجب افزایش توانایی دانش آموزان در تحلیل مسائل، انتخاب راه حل مناسب و تصمیم گیری موثر می شود. نتایج این پژوهش اهمیت بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی در تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان را تایید می کند و پیشنهادهایی برای معلمان و پژوهشگران ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ابتدایی ، مهارت حل مسئله ، مهارت تصمیم گیری ، فناوری آموزشی.