نقش اخلاق حرفه ای معلمان بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان

چکیده این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای معلمان بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان انجام شده است. مطالعه حاضر در پی تبیین چگونگی تاثیرگذاری شاخص های اخلاقی معلمان بر فرآیند آموزشی، انگیزش یادگیرندگان و دستیابی به نتایج یادگیری مطلوب است، روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته ها نشان میدهند که اخلاق حرفه ای معلمان از طریق مکانیسم های الگوسازی رفتاری، ارتباط موثر وتوسعه حرفه ای موثر یر بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان موثر است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: اخلاق حرفه ای ، کیفیت تدریس ، یادگیری دانش آموزان.