مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2002

تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1404

چکیده مقاله:

مدیریت کلاس درس به معنای طراحی، سازمان دهی و هدایت فعالیت های یادگیری به منظور ایجاد محیطی موثر، آرام و هدفمند برای آموزش است. این مفهوم نه تنها شامل کنترل نظم فیزیکی و رفتاری دانش آموزان می شود، بلکه بر ایجاد تعامل مثبت، انگیزش درونی و توسعه مهارت های یادگیری نیز تمرکز دارد. هدف اصلی مدیریت کلاس، به حداکثر رساندن زمان آموزش (Time-on-Task) و به حداقل رساندن زمان توقف یا اختلال (Off-Task Time) است. اهمیت مدیریت کلاس از آنجا ناشی می شود که حتی بهترین محتوای آموزشی نیز بدون ساختار مناسب اداره ی کلاس نمی تواند به نتایج مطلوب منجر شود. معلمان موفق کسانی اند که میان نظم و آزادی، اقتدار و صمیمیت، و آموزش و پرورش تعادل برقرار می کنند. مدیریت موفق کلاس، یک فرآیند فعال، پویا و مستمر است که پیش از وقوع مشکلات آغاز می شود (مدیریت پیشگیرانه).

کلیدواژه ها:

نویسندگان