بر تاثیر آموزش مبتنی بر تجربه و پروژه های عملی بر انگیزه و علاقه به یادگیری

آموزش مبتنی بر تجربه و پروژه های عملی به عنوان رویکردهایی فعال و دانش محور، در دهه های اخیر توجه زیادی در حوزه های آموزشی و پژوهشی جلب کرده اند. این شیوه ها با تاکید بر یادگیری از طریق انجام و تجربه مستقیم، توانایی های شناختی و مهارت های عملی یادگیرندگان را تقویت می کنند و تعامل بین دانش نظری و کاربردی را تسهیل می نمایند. پژوهش های مروری نشان می دهند که آموزش مبتنی بر تجربه، با ایجاد فرصت های ملموس برای حل مسائل واقعی، سطح انگیزه و علاقه به یادگیری را در دانش آموزان و دانشجویان به طور قابل توجهی افزایش می دهد. علاوه بر این، پروژه های عملی، با فراهم آوردن زمینه برای یادگیری مشارکتی و انعطاف پذیر، موجب ارتقای خودکارآمدی، حس مسئولیت پذیری و اعتماد به نفس یادگیرندگان می شوند. این مطالعه با بررسی منابع مختلف، نشان می دهد که ترکیب آموزش تجربی و پروژه محور می تواند علاوه بر بهبود یادگیری مفهومی، علاقه و انگیزه در مسیر یادگیری مادام العمر را نیز تقویت کند. یافته ها همچنین حاکی از آن است که محیط های یادگیری تعاملی، بازخورد مستمر و ارتباط مستقیم با مسائل واقعی، عوامل کلیدی در افزایش مشارکت و انگیزه یادگیرندگان هستند. به طور کلی، آموزش مبتنی بر تجربه و پروژه های عملی به عنوان رویکردی جامع و اثرگذار در فرآیند یاددهی-یادگیری مطرح می شوند که می تواند تغییرات مثبت و پایدار در رفتارهای انگیزشی و علاقه به یادگیری ایجاد نماید.

کلیدواژه ها:

آموزش تجربی ، پروژه های عملی ، انگیزه یادگیری ، علاقه به یادگیری ، یادگیری فعال.