بررسی تاثیر سبک های مختلف تدریس معلمان در ارتقا ایجاد انگیزه، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک های مختلف تدریس معلمان بر میزان یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به صورت یک مطالعه مروری انجام شده است. سبک تدریس معلمان، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند آموزش، نقش بسزایی در ایجاد انگیزه، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها دارد. مرور متون موجود نشان می دهد که سبک های تدریس فعال و دانش آموزمحور، همچون یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی و تدریس تعاملی، معمولا با بهبود مهارت های شناختی، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقای موفقیت تحصیلی همراه هستند. از سوی دیگر، سبک های تدریس سنتی و معلم محور، اگرچه در انتقال سریع محتوا موثر هستند، ولی ممکن است در تقویت تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله دانش آموزان محدودیت هایی ایجاد کنند. یافته ها همچنین حاکی از آن است که تطبیق سبک تدریس با ویژگی های فردی و نیازهای دانش آموزان می تواند اثر مثبت قابل توجهی بر یادگیری عمیق و پایدار داشته باشد. این مطالعه با جمع بندی نتایج پژوهش های مختلف، بر اهمیت توسعه و آموزش سبک های تدریس منعطف و دانش آموزمحور تاکید می کند و راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و افزایش موفقیت تحصیلی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

سبک تدریس معلم ، یادگیری دانش آموز ، موفقیت تحصیلی ، آموزش فعال ، روش های تدریس مشارکتی.