بررسی تاثیر حمایت والدین و معلمان بر انگیزش درونی دانش آموزان

انگیزش درونی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های موفقیت تحصیلی و رشد روانی دانش آموزان، تحت تاثیر عوامل گوناگونی قرار دارد که دو مورد از مهم ترین آن ها حمایت والدین و معلمان هستند. حمایت والدین از طریق ایجاد فضای عاطفی امن، تشویق به یادگیری، و فراهم کردن منابع مناسب آموزشی، می تواند نقش بسزایی در افزایش انگیزه درونی ایفا کند. همچنین، رفتارها و نگرش های معلمان، به ویژه در زمینه ایجاد تعامل مثبت، تشویق به استقلال یادگیری و فراهم کردن بازخوردهای سازنده، در تقویت انگیزش درونی دانش آموزان تاثیرگذار است. مطالعات متعدد نشان داده اند که حمایت ادراک شده از سوی معلمان و والدین، نه تنها با انگیزش درونی بلکه با سایر متغیرهای مرتبط با پیشرفت تحصیلی مانند خودکارآمدی، احساس ارزشمندی، و درگیری تحصیلی رابطه مثبت دارد. هدف این مقاله بررسی تحلیلی مطالعات معتبر و به روز در زمینه تاثیر حمایت والدین و معلمان بر انگیزش درونی دانش آموزان است. در این راستا، تلاش می شود با مرور منابع علمی معتبر و تحلیل یافته ها، ابعاد گوناگون این ارتباط مورد واکاوی قرار گیرد. نتایج نشان می دهد که سیاست گذاری های آموزشی باید بر افزایش تعاملات حمایتی در خانواده و مدرسه تمرکز کند تا انگیزه های درونی دانش آموزان تقویت گردد.

کلیدواژه ها:

انگیزش درونی ، حمایت والدین ، حمایت معلمان ، دانش آموزان ، روان شناسی تربیتی.