بررسی نقش دبیر معارف اسلامی بر تربیت نسل مومن در عصر تهاجم فرهنگی

در دنیای معاصر که فرهنگ های گوناگون به واسطه رسانه ها، فضای مجازی و تکنولوژی های ارتباطی به راحتی مرزهای جغرافیایی را درمی نوردند، تربیت دینی و تقویت باورهای اعتقادی جوانان و نوجوانان از اهمیت دوچندانی برخوردار شده است. در این میان، نقش دبیران معارف اسلامی به عنوان یکی از اصلی ترین منابع انتقال ارزش های دینی و تربیت ایمانی در مدارس، نقشی کلیدی و تاثیرگذار است. آنان نه تنها با آموزش معارف دینی، بلکه با الگو بودن در رفتار، منش و تعامل با دانش آموزان می توانند در ساختاردهی به هویت دینی نسل جوان نقش آفرینی کنند. این مقاله با رویکرد تحلیلی و با استفاده از منابع معتبر علمی به بررسی ابعاد گوناگون نقش دبیر معارف اسلامی در شکل دهی به هویت مومنانه نسل امروز می پردازد. یافته ها نشان می دهند که دبیران معارف، در صورتی که آموزش دیده، متعهد و آگاه به شرایط فرهنگی و اجتماعی زمانه باشند، می توانند با بهره گیری از روش های نوین آموزشی، ارتباط موثر با دانش آموزان و آشنایی با چالش های فکری آنان، در مقابله با تهاجم فرهنگی موثر عمل کنند. در این مقاله ضمن بررسی چالش ها، راهکارهایی نیز برای ارتقاء جایگاه دبیر معارف اسلامی در نظام تربیتی و فرهنگی کشور ارائه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

دبیر معارف اسلامی ، تربیت دینی ، نسل مومن ، تهاجم فرهنگی ، هویت دینی