یادگیری مشارکتی دانش اموزان با هوش مصنوعی

در دهه های اخیر، یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روش های موثر آموزش و پرورش مطرح شده است. با ظهور فناوری های هوش مصنوعی، امکان ترکیب این روش با ابزارهای هوشمند فراهم شده است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان و شناسایی مزایا و چالش های آن است. در این تحقیق، به مرور مبانی نظری، روش های تحقیق پیشین، و یافته های کاربردی در زمینه یادگیری مشارکتی با هوش مصنوعی پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری مشارکتی می تواند تعامل میان دانش آموزان، انگیزه یادگیری، و عملکرد تحصیلی را بهبود بخشد، هرچند ملاحظات اخلاقی و نیاز به آموزش مناسب معلمان از جمله چالش های مهم آن هستند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، تعامل دانش آموزان ، فناوری آموزشی