آینده آموزش: هم زیستی خلاق میان معلم تحول آفرین و سامانه های هوش مصنوعی

عصر حاضر، تحولی بنیادین را در آموزش و پرورش رقم زده است که ریشه در ظهور و بلوغ سامانه های هوش مصنوعی (AI) دارد. این مقاله استدلال می کند که آینده آموزش در جایگزینی معلمان توسط ماشین خلاصه نمی شود، بلکه در ایجاد یک هم زیستی خلاق (Creative Symbiosis) میان معلمان تحول آفرین و ابزارهای پیشرفته AI نهفته است. ما ابتدا پارادایم جدید را تعریف کرده و توانمندسازی معلم را بررسی می کنیم. سپس، زیرساخت های عملیاتی و طراحی برنامه درسی هیبریدی (Flipped Classroom ۲.۰) را تشریح می نماییم. بخش قابل توجهی به چالش های اخلاقی، مساله سوگیری الگوریتمی و ضرورت تربیت معلمان برای نقش جدیدشان به عنوان ناظران شناختی اختصاص داده می شود. هدف نهایی، ترسیم مسیری است که در آن AI وظایف شناختی سطح پایین را بر عهده می گیرد تا انسان ها بتوانند بر پرورش مهارت های شناختی سطح بالا، خلاقیت، و ابعاد اخلاقی و اجتماعی یادگیری تمرکز کنند. این هم افزایی، آموزشی شخصی سازی شده، عمیق تر و انسانی تر را وعده می دهد.

کلیدواژه ها:

تحولی بنیادین