نقش فناوری های نوین در بهبود فرآیند آموزش در ایران: چالش ها و فرصت ها

فناوری های نوین به عنوان ابزارهای موثر در بهبود فرآیند آموزش در کشورهای مختلف شناخته می شوند. در ایران، با توجه به چالش های موجود در نظام آموزشی، استفاده از این فناوری ها می تواند نقش مهمی در ارتقاء کیفیت یادگیری و تدریس ایفا کند. این مقاله به بررسی و مقایسه نقش فناوری های نوین از جمله یادگیری الکترونیکی، هوش مصنوعی، و ابزارهای دیجیتال در بهبود فرآیند آموزش در ایران می پردازد. نتایج نشان می دهد که فناوری های نوین با تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، افزایش تعامل بین معلمان و دانش آموزان، و شخصی سازی یادگیری، توانسته اند تاثیر مثبتی بر کیفیت آموزش داشته باشند. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فنی، مقاومت فرهنگی و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای بهره برداری بهتر از فناوری های نوین در نظام آموزشی ایران ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، آموزش ، یادگیری الکترونیکی ، هوش مصنوعی ، سیستم آموزشی ایران ، کیفیت یادگیری