نقش حمایت معلم و والدین در کاهش نشانه های افسردگی کودکان

افسردگی کودکان یکی از چالش های جدی بهداشت روان در جوامع معاصر است که پیامدهای گسترده ای بر رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی آنان دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش حمایت معلم و والدین در کاهش نشانه های افسردگی کودکان انجام شده است. این مطالعه با رویکرد مروری-تحلیلی و با بهره گیری از منابع معتبر علمی داخلی و خارجی، به تبیین مبانی نظری، شواهد پژوهشی و سازوکارهای اثربخشی حمایت اجتماعی بر سلامت روان کودکان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که حمایت عاطفی، ابزاری و اطلاعاتی از سوی والدین و معلمان نقش محافظتی معناداری در برابر افسردگی کودکان ایفا می کند. همچنین، کیفیت روابط کودک با بزرگسالان مهم زندگی اش، شامل والدین و معلمان، به عنوان عامل تعدیل کننده در مواجهه با عوامل خطرزا عمل می کند. نتایج این پژوهش بر ضرورت توجه به برنامه های آموزشی برای والدین و معلمان در زمینه شناسایی علائم افسردگی و ارائه حمایت موثر تاکید دارد. در نهایت، پیشنهادهای کاربردی برای خانواده ها، مدارس و سیاست گذاران حوزه سلامت روان ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

افسردگی کودکان ، حمایت والدین ، حمایت معلم ، سلامت روان ، حمایت اجتماعی