واکاوی رابطه بین هوش هیجانی معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_1025
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف واکاوی رابطه بین هوش هیجانی معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. با توجه به اهمیت نقش مهارتهای هیجانی در تعاملات، آموزشی تحقیق حاضر به روش کیفی توصیفی و کتابخانه ای و با استفاده از منابع معتبر علمی گردآوری شد. نتایج نشان داد که هوش هیجانی بالا در معلمان می تواند با مدیریت هیجانات، ایجاد فضای مثبت کلاس و ارتقای انگیزه، یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد. یافته ها بر ضرورت توجه به آموزش مهارتهای هیجانی معلمان در برنامه های تربیت معلم تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی صادقی
استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران
محمد انتظاری زارچ
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه پردیس پاکنژاد یزد، ایران