بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0978
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
چکیده مقاله:
این مقاله با هدف بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان به روش مطالعه مروری انجام شده است. در این راستا با جستجوی نظام مند در پایگاههای اطلاعاتی معتبر از جمله نورمگز و سیویلیکا مقالات مرتبط منتشر شده بین سالهای اخیر مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت تلاش شد تا با گردآوری و تحلیل مطالعات پیشین، تصویری جامع از جنبه های مثبت و منفی استفاده از فضای مجازی در حوزه آموزش ارائه شود. یافته های این مطالعه نشان میدهد که فضای مجازی بسته به نحوه استفاده میتواند هم فرصتهایی برای ارتقای یادگیری فراهم هم زمینه ساز افت تحصیلی باشد هدف اصلی مقاله شناسایی پیامدهای دوگانه فضای مجازی و ارائه راهکارهایی برای استفاده موثر و هدفمند از آن در راستای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان بوده است. در پایان نیز پیشنهادهایی کاربردی برای معلمان دانش آموزان و خانواده ها جهت مدیریت بهتر این فضا ارائه گردیده است. با توجه به گسترش روزافزون فناوریهای ارتباطی شناخت دقیق و علمی تاثیرات فضای مجازی بر فرآیند یادگیری ضروری به نظر میرسد. درک صحیح از نحوه استفاده مفید از این فضا میتواند به تقویت توانمندیهای تحصیلی دانش آموزان کاهش اثرات منفی آن کمک کند.
کلیدواژه ها:
شبکه های اجتماعی فضای مجازی ، عملکرد تحصیلی دانش آموزان ، تاثیرات مثبت فضای مجازی ، تاثیرات منفی فضای مجازی
نویسندگان
کیمیا کوهستانی جوان
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا(س) بندرعباس
فرشته توانگر
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا(س) بندر عباس
مرضیه صادقی گوغری
دانشجوی دکترای رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه هرمزگان