آموزش تعاملی و تاثیر آن بر یادگیری عمیق در دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0696
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
چکیده مقاله:
آموزش تعاملی به عنوان یک روش نوین آموزشی به طور فزاینده ای در نظامهای آموزشی مدرن مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به تحولات اخیر در حوزه آموزش روشهای تعاملی به عنوان ابزاری موثر برای افزایش مشارکت دانش آموزان و تقویت درک عمیق مفاهیم آموزشی شناخته شده اند. در این مطالعه تاثیر آموزش تعاملی بر یادگیری عمیق دانش آموزان ابتدایی مورد تحلیل قرار گرفته است نتایج نشان میدهد که استفاده از ابزارهای تعاملی مانند بازیهای آموزشی و فعالیتهای گروهی نه تنها باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان میشود بلکه به بهبود سطح یادگیری عمیق و درک مفهومی آنها نیز کمک می از طریق مرور ادبیات موجود و تحلیل نتایج پژوهشهای مرتبط این مقاله به بررسی شیوههای موثر در اجرا و طراحی فعالیتهای تعاملی در کلاسهای درس میپردازد. نتایج نشان میدهند که آموزش تعاملی میتواند به بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارتهای اجتماعی و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه لطفی
کارشناسی حرفه ای مدیریت امور فرهنگی برنامه ریزی فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی واحد ایلام
آرمین شیخ پور
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام