بررسی تاثیر روشهای تدریس مبتنی بر یادگیری فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

روشهای تدریس مبتنی بر یادگیری فعال با درگیر کردن دانش آموزان در فرایند یادگیری، تاثیر بسزایی بر پیشرفت تحصیلی آنها دارند این پژوهش به بررسی نقش این روشها در بهبود درک مفاهیم، افزایش تعامل کلاسی و تقویت مهارتهای تفکر انتقادی پرداخته است یافتهها نشان میدهد که یادگیری فعال با استفاده از تکنیکهایی همچون بحث گروهی، حل مسئله و یادگیری مشارکتی موجب افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود نتایج این تحقیق بر ضرورت تغییر رویکردهای سنتی تدریس و گسترش شیوه های آموزشی نوین در نظام آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، روشهای تدریس ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزه یادگیری