بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0589
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی تحقیق شناسایی تاثیر سبکهای مختلف یادگیری بر نتایج تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری است. نتایج نشان داد که سبکهای دیداری، شنیداری و حرکتی بر نحوه پردازش اطلاعات و یادگیری تاثیر مستقیم دارند و می توانند به طور قابل توجهی عملکرد تحصیلی را ارتقا دهند. علاوه بر این، عواملی همچون ویژگی های فردی، انگیزه و اعتماد به نفس نیز در موفقیت تحصیلی موثر هستند. این یافته ها نشان دهنده اهمیت توجه به تنوع سبکهای یادگیری در محیط های آموزشی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یونس عابدی
دانشجوی کارشناسی رشته تربیت بدنی دانشگاه شهیدان پاکنژاد یزد، یزد. ایران
مهدی صادقی
استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان تهران ایران