بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF11_0589

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی تحقیق شناسایی تاثیر سبکهای مختلف یادگیری بر نتایج تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری است. نتایج نشان داد که سبکهای دیداری، شنیداری و حرکتی بر نحوه پردازش اطلاعات و یادگیری تاثیر مستقیم دارند و می توانند به طور قابل توجهی عملکرد تحصیلی را ارتقا دهند. علاوه بر این، عواملی همچون ویژگی های فردی، انگیزه و اعتماد به نفس نیز در موفقیت تحصیلی موثر هستند. این یافته ها نشان دهنده اهمیت توجه به تنوع سبکهای یادگیری در محیط های آموزشی است.

کلیدواژه ها:

سبکهای یادگیری ، عملکرد تحصیلی دانش آموزان ، انگیزه

نویسندگان

یونس عابدی

دانشجوی کارشناسی رشته تربیت بدنی دانشگاه شهیدان پاکنژاد یزد، یزد. ایران

مهدی صادقی

استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان تهران ایران