مدیریت کلاسهای چند پایه و انواع شیوههای مدیریت این گونه کلاسها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF11_0554

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404

چکیده مقاله:

مدیریت کلاسهای درس امری اساسی در آموزش و پرورش است و لازم است که معلمان در این زمینه آموزش مناسب را ببینند. بسیاری بر این باورند که در دانشگاه فرهنگیان دانشجو معلمان آنگونه که باید در امر مدیریت کلاس تقویت و آموزش نمی بینند و صاحب نظران بیشتر بر یادگیری از طریق تجربه تاکید می کنند. از آنجایی که کلاسهای چند پایه در کشور ما بر خلاف دیگر کشورها پدیده ای است که معلمان چندان آشنایی با آن ندارند و همچنین به دلیل اینکه شرایط سنی، ذهنی و... دانش آموزان در این کلاسها متفاوت است، لازم است تا تکنیکها و ابزارهای مناسب برای مدیریت این کلاسها ارائه شود. با الگو قرار دادن شیوه کشورهای موفق در این زمینه می توان شیوههای مدیریت و بازده مطلوب را از این گونه کلاس ها انتظار داشت.

نویسندگان

محسن عباسی

دانشجوی رشته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان

امیرحسین جلال پاکنهاد

دانشجوی رشته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان