اثر بخشی امید درمانی بر سرمایه روانشناختی و نشاط اجتماعی دانشجویان با علائم اضطراب اجتماعی

این مطالعه با هدف اثر بخشی امید درمانی بر نشاط، اجتماعی سرمایه روانشناختی و اضطراب اجتماعی دانشجویان دانشگاه پیام نور اصفهان با علایم اضطراب اجتماعی انجام شد. تعداد سه نفر به شیوه نمونه گیری هدفمند از بین کلیه دانشجویان دختر ۱۸-۲۵ سال که دارای علایم اضطراب اجتماعی بودند انتخاب شدند. پژوهش حاضر در چارچوب طرح های تجربی تک آزمودنی با استفاده از طرح خطوط پایه چندگانه ای پلکانی اجرا شد. یافتههای این پژوهش نشان داد که آموزش امید درمانی بر نشاط اجتماعی سرمایه روانشناختی و اضطراب اجتماعی دانشجویان با علایم اضطراب اجتماعی موثر است.

کلیدواژه ها:

امید درمانی ، نشاط ، اجتماعی ، سرمایه روانشناختی ، علایم اضطراب اجتماعی ، مطالعه مورد منفرد