نقش تربیت معلم در اجرای عدالت آموزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تربیت معلم در اجرای عدالت آموزشی است. این پژوهش، به روش کتابخانه ای-اسنادی انجام شده و با مطالعه تعدادی از منابع علمی مرتبط، محتوای این نوشتار تدوین شده است. در این نوشتار ابتدا نقش معلم در آموزش مورد بررسی قرار گرفته و سپس به بیان برخی از انواع روش های فعال آموزش و اهمیت کاربرد آن در مراکز تربیت معلم پرداخته شده است. آموزش به عنوان رکن اصلی جهت ترقی و پیشرفت یک کشور در صورتی فراگیر خواهد شد که عدالت آموزشی در سیستم آموزش و پرورش و نهادهای آموزشی دیگر حاکم شود. با توجه به یافته های پژوهش، یکی از اهداف مهم تربیت معلم، ایجاد تحول و نوآوری در نظام تربیت معلم کشور و اصلاح و ارتقای روش ها و برنامه های آموزشی و اجرای عدالت آموزش در مدارس کشور است.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، نقش معلم