برسی تاثیر تعلیم و تربیت بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف برسی تاثیر تعلیم و تربیت بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی انجام شد. این تحقیق از نوع کاربردی و نیمه آزمایشی بوده و با استفاده از طراحی پیش آزمون و پس آزمون بر روی ۴۰ نفر از دانش آموزان ابتدایی واقع شده در همدان در سال ۱۴۰۳ صورت گرفته است. نمونه گیری به صورت ساده به روش تصادفی انجام شده است. این نمونه شامل دو گروه ۲۰ نفره آزمایش و کنترل است که به طور تصادفی انتخاب و جایگزین شده اند. گروه کنترل هیچگونه برنامه و آموزشی در این رابطه دریافت نکرده است، در حالی که گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه یک ساعته به آموزش پرداخته اند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه های معتبر استفاده شده و تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل واریانس یک راهه و چندراهه انجام شده است. نتایج به دست آمده نشان میدهد که تعلیم و تربیت بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی تاثیرگذار میباشد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، سلامت روان ، دانش آموزان