چالشها و مسائل تربیتی-فرهنگی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر، چالشها و مسائل تربیتی فرهنگی دانشجویان بود. این پژوهش به روش کتابخانه ای اجرا شده است. ابزار آوری نیز اطلاعات کتب، مقالات، فصل نامه ها، پایان نامه ها و موجود در کتابخانه ها و سایت های اینترنتی مربوط به این پژوهش بوده است. این اطلاعات از طریق مطالعه، کسب و تجزیه و تحلیل شده است. یافته ها حاکی از آن بود که در جامعه دانش محور امروز، دانشگاه از مرجعیت مرکزی و حیاتی در توسعه دانش، فرهنگ و اجتماع هر ملتی برخوردار است. مهمترین کارکرد دانشگاه به عنوان نهادی که نقش کلیدی در تولید و انتقال دانش، توسعه فرهنگ و تمدن و حل مسائل جامعه مدرن دارد، تربیت انسانی با هویت دانشگاهی فرهیخته، مولد و توانمند است. پژوهش های صورت گرفته در مورد دانشگاه های ایران طی دو دهه اخیر، مشخص می کند که به جای درونی کردن، ارزش ها، نگرش ها و هنجاری های مناسب با فرهنگ جهانی دانشگاهی مطلوب و موثر، شاهد بیگانی گی دانشجویان از ساختار، فرآیند و فرهنگ دانشگاهی دلخواه کارگزاران عرصه علوم اجتماعی – انسانی هستیم و همچنین تعلیم و تربیت فرایندی منظم و مستمر می باشد که هدف آن هدایت رشد همه جانبه شخصیت فراگیران برای کسب و درک معرفت های بشری و هنجاری مورد پذیرش جامعه و همچنین کمک به شکوفایی استعداد های آنان است. از خودبیگانگی تحصیلی، مانعی جدی برای رسیدن به این هدف است زیرا احساس بیگانگی از تحصیل باعث می شود فرد در کسب معارف بشری ناتوان بماند. همچنین احساس جدایی بین خود و تحصیل باعث می شود فرد نتواند ارزش ها و هنجارهای جامعه را که از طریق مدارس و دانشگاه ها آموزش داده می شود، درونی سازی کند. این امر هم می تواند آسیب های جدی به فرد، نظام آموزشی و جامعه بزند. و با توجه به اینکه مدیریت فرهنگ به این معناست که آگاهانه و از روی قصد کاری با آن فرهنگ انجام دهیم. این مساله ممکن است شامل تقویت یا تضعیف آن فرهنگ جامعه، پذیرش افراد داخل آن، توسعه، محافظت یا تغییر واقعی آن شود.

کلیدواژه ها:

فرهنگ ، تربیت ، مسائل فرهنگی و تربیتی ، چالشهای تربیتی و فرهنگی ، دانشجویان