بررسی رابطه هوش هیجانی و عزت نفس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یک مفهوم جدید در روانشناسی حاصل در هم تنیدگی دو ذهن هیجانی و عقلانی است. هوش هیجانی رابطه متقابل عقل و احساس است و از آنجا که انسانها به طور غالب نه به طور عقلانی هستند و نه احساسی از قابلیت فرد برای انطباق با محیط اطراف و کنار آمدن با مشکلات زندگی به کارکرد ترکیبی قابلیتهای عاطفی و عقلانی بستگی دارد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی رابطه هوش هیجانی و عزت نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که افراد با هوش هیجانی بالا شادترند و رضایت از زندگی بیشتری دارند. آنها از روش های مقابله سازگارانه تر، روابط میان فردی بهتر، نتایج تحصیلی بهتر و موفقیت کاری بلندمدت و درآمد بیشتر برخوردارند. هوش هیجانی به ایجاد روابط قوی تر، موفقیت در کار و دستیابی به اهداف شخصی و شغلی کمک می کند. در نتیجه این تجارب موفقیت آمیز، ارزیابی های فرد از خود مثبت تر بوده و بنابراین عزت نفس بیشتری خواهد داشت. همچنین افراد با هوش هیجانی بالاتر، خودآگاهی یکی از مولفه های هوش (هیجانی بیشتری دارند به این معنا که از هیجانات، توانمندی ها، نقاط قوت و ضعف خود آگاه ترند؛ که می تواند عزت نفس بالاتری را در پی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی