رهبری آموزشی موثر و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF11_0366

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404

چکیده مقاله:

رهبری آموزشی موثر نقشی کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی دارد. رهبران آموزشی با ایجاد چشم اندازهای روشن، تقویت تعاملات مثبت و پشتیبانی از معلمان، محیط های یادگیری پویا را ایجاد می کنند که خلاقیت و انگیزه دانش آموزان را تقویت می کند. این نوع رهبری با استفاده از رویکردهایی نظیر رهبری تحولی و مشارکتی، تولنایی معلمان را افزایش داده و به ارتقای عملکرد تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک می کند. تحقیقات نشان می دهد که ارتباط نزدیک بین رهبری آموزشی و کیفیت تدریس تاثیری مستقیم بر موفقیت تحصیلی دارد.

نویسندگان

متین زندیه

آموزگار ابتدایی دبستان سوم شعبان شهر بیجار، دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، ایران