تاثیر باورهای نظارتی مدیران مدارس بر خلاقیت و بهره وری شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر همدان

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر باورهای نظارتی مدیران مدارس بر خلاقیت و بهره وری شغلی معلمان می باشد ، روش پژوهش در این تحقیق توصیفی همبستگی و جزو مطالعات کاربردی است جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان و مدیران مقطع ابتدایی سطح شهرستان همدان تشکیل میدهند ، که با استفاده از روش تصادفی ۱۰۸ نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید . ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه باورهای نظارتی مدیران مدارس ، پرسشنامه استاندارد خلاقیت رندسیپ ، پرسشنامه استاندارد بهره وری شغلی هرسی بلانچارد و گلداسمیت می باشد که روایی آنها آن ها مورد تایید اساتید و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۰، ۰/۹۰ و ۰/۸۰ برآورد و مورد تایید واقع شد ، لازم به ذکر است که کلیه ی عملیات اجرایی پردازش داده ها با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت. ماحصل یافته ها نشان داد که بین متغییرهای تحقیق همبستگی مثبت و رابطه ی موازی وجود دارد و باورهای نظارتی مدیران مدارس بر خلاقیت و بهره وری شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر همدان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

باورهای نظارتی ، مدیران مدارس ، خلاقیت ، بهره وری شغلی ، معلمان