بررسی علل اعتیاد دانش آموزان به بازیهای ویدئویی و آنلاین یک مطالعه تحلیل محتوا کیفی

هدف اصلی مقاله پیش رو تحلیل و بررسی علل اعتیاد دانش آموزان به بازیهای ویدئویی و آنلاین با توجه به نتایج مقالات علمی ۱۰ سال گذشته می باشد. پژوهش از نوع کیفی با روش تحلیل محتوا انجام گرفته است؛ و مقالات مورد نظر به وسیله جستجو کلیدواژه های علل اعتیاد دانش آموزان به بازیهای آنلاین، علل اعتیاد دانش آموزان به بازیهای رایانه ای، علل اعتیاد کودکان و نوجوانان به بازیهای (آنلاین) و علل اعتیاد کودکان و نوجوانان به بازیهای رایانه ای در بانکهای اطلاعاتی مگیران، Sid ایرانداک و سیویلیکا استخراج شده اند؛ که از بین مقالات یافته شده ۱۰ مقاله ژورنالی و ۱ پایان نامه ارشد وارد مطالعه شدند. تحلیل داده های کیفی در سه طبقه اصلی ارائه شد: ۱. عملکرد خانواده ۲. صفات شخصیتی ۳. ضعف در روابط اجتماعی حضوری. طبق بررسی صورت گرفته، بیشترین جملات کلیدی به وجود جو عاطفی بد در خانواده به عنوان علل اعتیاد به اینترنت دانسته شد. براساس یافته ها، مطالعه نهاد خانواده نقش کلیدی در پرورش و صحیح دانش آموزان دارد بنابراین ضروری است که خانواده ها آموزش های لازم در زمینه نحوه برخورد مدبرانه با گرایش فرزندانشان به اینترنت و انجام بازیهای آنلاین داشته باشند. همچنین در جهت تعدیل صفات شخصیتی مستعد، اعتیاد نیازمند برنامه های تعدیل کننده برای جلوگیری از آن هستیم. علاوه براین، مربیان امور تربیتی و مشاوران مدرسه با طراحی برنامه ریزی مناسب، بایستی شرایط رشد و ارتقاء مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را با هدف حل مسائل و تمایل به ارتباطات حضوری فراهم بسازند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به بازی آنلاین ، اعتیاد به بازی رایانه ای ، دانش آموزان ، تحلیل محتوای کیفی