اثر بخشی استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی

تحقیق حاضر به بررسی اثر بخشی استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی می پردازد با توجه به پیشرفتهای سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات ادغام این ابزارها در فرآیند یاددهی- یادگیری به عنوان یک ضرورت در نظام های آموزشی مدرن مطرح شده است این مطالعه با هدف شناسایی تاثیرات مثبت و منفی فناوری بر یادگیری دانش آموزان به تحلیل روشهای مختلف استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس های درس ابتدایی می پردازد. یافته های این تحقیق نشان می دهد که استفاده از فناوری می تواند به بهبود انگیزه، مشارکت و درک مفاهیم در دانش آموزان کمک کند ابزارهایی مانند تبلت، ها نرم افزارهای آموزشی و پلتفرمهای یادگیری، آنلاین فرصتهای جدیدی برای یادگیری فعال و تعاملی فراهم می آورند با این حال چالشهایی نظیر دسترسی نابرابر به فناوری، نیاز به آموزش معلمان و خطرات حواس پرتی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. مقاله حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است و با توجه به نظرات دانشمندان این حوزه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی و راهکارهای درست استفاده از این فناوری می باشد. نتیجه این تحقیق نشان می دهد که اگرچه فناوری می تواند به عنوان یک ابزار موثر در آموزش ابتدایی عمل کند اما برای دستیابی به نتایج مطلوب نیاز به برنامه ریزی دقیق، آموزش مناسب و زیرساخت های لازم وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، فناوری ، اثربخشی ، یادگیری