بررسی تاثیر تاب آوری بر بهزیستی و مسئولیت پذیری تحصیلی دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر تاب آوری بر بهزیستی و مسئولیت پذیری تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی استان زنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ است که از طریق جدول مورگان ۱۹۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های بهزیستی تحصیلی و مسئولیت پذیری تحصیلی استفاده شد. نتایج نشان داد که تاب آوری با بهزیستی روانی و مسئولیت پذیری تحصیلی ارتباط مثبت و معناداری دارد. به طور خاص دانش آموزانی که دارای تاب آوری بالاتری بودند، در مقایسه با آن دسته که تاب آوری کمتری داشتند، به سطح بالاتری از بهزیستی و موفقیت تحصیلی دست یافتند. یافته ها بر اهمیت تاب آوری به عنوان یک عامل موثر در بهبود کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، بهزیستی تحصیلی ، مسئولیت پذیری تحصیلی