بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی بر عوامل تعیین کننده رفتار کارآفرینانه با نقش میانجی هوشیاری کارآفرینی کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهر سنندج

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی بر عوامل تعیین کننده رفتار کارآفرینانه با نقش میانجی هوشیاری کارآفرینی کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفهای شهر سنندج می باشد مطالعه حاضر به لحاظ جهت گیری پژوهشی مطالعه ای کاربردی محسوب میگردد به لحاظ روش تحلیل دادهها مطالعه ای کمی و به لحاظ راهبرد گردآوری داده ها، مطالعه ای میدانی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کاراموزان مراکز آموزش فنی و حرفهای شهر سنندج با رنج سنی ۱۵ تا ۲۶ سال و مدت حضور ۱ تا ۹ ماه در سال ۱۴۰۳ میباشد لذا بر اساس آمار اکتسابی از مدیریت آموزش فنی و حرفهای شهر سنندج تعداد کاراموزان با شرایط اعلام شده ۴۶۰۰ نفر بود جهت تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد ۳۵۱ نفر به عنوان نمونه تعیین گردید. روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی ساده میباشد ابزار گردآوری داده در این پژوهش پرسشنامه آموزش کارآفرینی محقق ساخته ، پرسشنامه رفتار کارآفرینانه پوهاکا (۲۰۱۰) و پرسشنامه هشیاری کارآفرینی طالبی کوهستانی و همکاران(۱۳۹۵) بود جهت تجزیه و تحلیل داده از معادلات ساختاری با نرم افزار SMART PLS بهره گرفته شد نتایج نشان داد که آموزش کارآفرینی بر هوشیاری کارآفرینی دانش ،قبلی شناسایی فرصت و انگیزه کارآفرینی تاثیر مستقیم دارد همچنین آموزش کارآفرینی بر دانش قبلی با نقش میانجی هوشیاری کارآفرینی تاثیر معناداری دارد آموزش کارآفرینی بر شناسایی فرصت با نقش میانجی هوشیاری کارآفرینی تاثیر معناداری دارد آموزش کارآفرینی بر شناسایی فرصت با نقش میانجی هوشیاری کارآفرینی تاثیر معناداری دارد آموزش کارآفرینی بر انگیزه کارآفرینی با نقش میانجی هوشیاری کارآفرینی تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش کارآفرینی ، رفتار کارآفرینانه ، هوشیاری کارآفرینانه ، کارآموزان ، شهر سنندج