تحلیل تاثیر محیط یادگیری انعطاف پذیر و طراحی کلاس درس مدرن بر یادگیری فعال، خلاقیت و انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_1970

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404

چکیده مقاله:

محیط های آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر فرایند یادگیری، می توانند کیفیت آموزش و تجربه دانش آموزان را شکل دهند. کلاس های مدرن با ویژگی های فیزیکی انعطاف پذیر، نورپردازی مناسب، رنگ های متنوع، فضاهای باز و امکان فعالیت های گروهی و فردی، زمینه ای فراهم می کنند که دانش آموزان بتوانند به شکل فعال در فرایند یادگیری مشارکت کنند و مهارت های شناختی، اجتماعی و خلاقانه خود را توسعه دهند. یکی از ابعاد مهم این تحقیق، یادگیری فعال است که دانش آموزان را به مشارکت فعال، حل مسئله، پرسشگری و تجربه عملی تشویق می کند. استفاده از پروژه ها و فعالیت های خلاقانه، فضاهای انعطاف پذیر و فناوری های نوین، امکان شخصی سازی یادگیری و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و خلاق را فراهم می آورد. همچنین تعامل اجتماعی و یادگیری همکارانه در کلاس های مدرن باعث افزایش توانایی های ارتباطی، همکاری و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود و تجربه یادگیری آنها را غنی و جذاب می کند. انگیزه تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان تحت تاثیر مستقیم محیط آموزشی قرار دارد. دانش آموزانی که در محیطی با آزادی عمل، فرصت انتخاب، امکانات متنوع و بازخورد مستمر قرار دارند، احساس کنترل و توانایی بیشتری نسبت به یادگیری خود پیدا می کنند و با انگیزه و علاقه بیشتری در فعالیت های آموزشی مشارکت می کنند. فناوری های هوشمند نیز با ارائه بازخورد فوری، پیگیری پیشرفت و امکان یادگیری شخصی سازی شده، این فرآیند را تسهیل می کنند و تجربه یادگیری فعال و جذاب را برای دانش آموزان فراهم می آورند.

نویسندگان

ملائکه رعدی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، آموزش و پرورش بهارستان۲

پریسا پرویزی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش اموزش ابتدایی، آموزش وپروش منطقه کرانی حسن اباد یاسوکند

سیدقادر آهسته

دانشجوی کارشناشی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان شبستر

رضا محمدی پیر چوپان

کارشناسی رشته گرافیگ، آموزش و پرورش شهرستان آذرشهر