تاثیر توانایی های مدیریت کلاس در ارتقا کیفیت یادگیری

چکیدهمدیریت کلاس درس به عنوان یکی از مهم ترین شایستگی های حرفه ای معلمان، نقش تعیین کننده ای در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد. توانایی های مدیریت کلاس شامل برنامه ریزی آموزشی، ایجاد نظم و انضباط موثر، برقراری ارتباط سازنده با فراگیران، و استفاده از راهبردهای انگیزشی مناسب است که همگی می توانند محیطی ایمن، پویا و حمایت گر برای یادگیری فراهم آورند. پژوهش ها نشان می دهد معلمانی که از مهارت های بالای مدیریت کلاس برخوردارند، قادرند تعاملات آموزشی را به گونه ای هدایت کنند که مشارکت فعال دانش آموزان افزایش یافته و فرصت های یادگیری معنادار تقویت شود. همچنین، مدیریت موثر کلاس با کاهش رفتارهای مخرب، افزایش تمرکز و بهبود جو عاطفی کلاس، زمینه رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی فراگیران را فراهم می سازد. از سوی دیگر، ناتوانی در مدیریت کلاس می تواند منجر به افت انگیزه، کاهش پیشرفت تحصیلی و تضعیف کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری شود. بنابراین، توجه به توسعه توانایی های مدیریت کلاس در برنامه های تربیت معلم و آموزش های ضمن خدمت، گامی اساسی در جهت بهبود کیفیت یادگیری و تحقق اهداف آموزشی به شمار می آید.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها مدیریت کلاس درس ، کیفیت یادگیری ، مهارت های معلم ، تعامل آموزشی