بررسی نقش و عملکرد سیستم های سایه انداز در جهت بهینه سازی نورطبیعی در فضاهای آموزشی
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1404
چکیده مقاله:
نور روز به عنوان یکی از مولفه های اصلی در طراحی فضاهای آموزشی، تاثیر مستقیمی بر یادگیری کاربران، آسایش و بهره وری انرژی نیز دارد. استفاده از سیستم های سایه انداز بهینه می تواند کیفیت محیط های داخلی را از طریق بهبود توزیع نور، کاهش خیرگی و ارتقای آسایش بصری و حرارتی افزایش دهد. با وجود تحقیقات متعدد در حوزه نور روز، توجه کافی به نقش سیستم های سایه انداز تطبیقی و پویای خاص فضاهای آموزشی، به ویژه در کلاس های درس، نشده است. این پژوهش با هدف تحلیل جامع عملکرد سیستم های سایه انداز در بهبود کیفیت نور روز در تلاش است با ارائه راهکارهای عملی، بهینه ترین حالت های ممکن جهت بهره گیری از نور روز را مشخص نماید تا معماران معاصر در طراحی فضاهای آموزشی از این راهبردها بهره گیرند. این پژوهش از لحاظ ماهیت کیفی است که نگارندگان با رویکرد توصیفی -تحلیلی و مرور جامع ادبیات پژوهش، تحقیق را آغاز، و با بررسی داده های نظری و مطالعات موردی موفقیت آمیز در استفاده از سیستم های سایه انداز در داخل و خارج از کشور به نتایج حاصل شده دست یافته اند. نتایج تحقیق گویای آن است که سیستم های سایه انداز اعم از ثابت، متحرک و پویا با کاهش وابستگی به نور مصنوعی، بهبود توزیع نور و کاهش مصرف انرژی، کیفیت یادگیری و آسایش کاربران را افزایش می دهند. همچنین، سیستم های سایه انداز پیشرفته می توانند راهکاری موثر برای ایجاد محیط های آموزشی پایدار و هوشمند باشند که موجب بهبود کیفیت فضایی می شوند. این پژوهش با ارائه راهبردهایی عملی در طراحی سیستم های سایه انداز، گامی در جهت ارتقای معماری پایدار و بهره برداری هوشمندانه از نور طبیعی در فضاهای آموزشی برداشته است، لازم به ذکر است بهره گیری از سیستم های سایه انداز و تکنولوژی های وابسته به آن، معماران را در هدف رسیدن به فضاهای آموزشی پایدار و دوستدار محیط زیست نزدیک می کند. علاوه بر این، تحقیق حاضر بر اهمیت هماهنگی طراحی با شرایط اقلیمی، جهت گیری ساختمان و رفتارهای کاربری تاکید دارد تا پایداری عملکردی در بلندمدت تضمین شود. تلفیق رویکردهای نوین کنترلی، از جمله سیستم های هوشمند، می تواند به تنظیم خودکار شرایط نوری و حرارتی منجر شده و تجربه کاربری مطلوب تری ایجاد نماید. بدین ترتیب، نتایج این تحقیق می تواند به عنوان منبعی ارزشمند برای معماران، طراحان و سیاست گذاران در راستای خلق فضاهای آموزشی انعطاف پذیر، سبز و کارآمد مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
استاد تمام، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
پژوهشگر معماری، دانشکده معماری و شهرسازی،دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده عمران،معماری و شهرسازی، دانشگاه سجاد، مشهد، ایران.