بررسی و واکاوی اهمیت و روش های آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_1399

تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1404

چکیده مقاله:

با توجه به فراگیر شدن رسانه ها در دنیای امروزی و دسترسی حداکثر افراد حامعه به رسانه ها، آموزش سواد رسانه ای روری به نظر می رسد. سواد رسانه ای توانایی تحلیل، ارزیابی و نکاه انتقادی به پیام های رسانه ای را در افراد تقویت می کند. دانش آموزان به عنوان گروهی از افراد جامعه که به رسانه های مختلف دسترسی دارند، نیازمند یادگیری نکات لازم برای استفاده صحیح از رسانه ها می باشند. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی و واکاوی اهمیت و روش های آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی انجام شده است. روش انجام پژوهش علمی ترویجی بوده و برای گردآوری مطالب، مقالات متعدد مورد بررسی قرارگرفته اند. نتایج پژوهش نشان داد که برلی آموزش سواد رسانه ای بهتر است از روش های یادگیری تلفیقی استفاده شود وبرنامه های آموزش سواد رسانه ای متناسب با الگوهای فرهنگی و اجتماعی، طراحی شوند تا آموزش سواد رسانه ای اثربخشی لازم را داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی صلاحی

آموزگار، خراسان جنوبی، آموزش و پرورش شهرستان درمیان، ارشد مدیریت آموزشی تربیت دبیر رجایی تهران

سید مهدی علوی

آموزگار، هرمزگان، آموزش و پرورش شهرستان رودان، ارشد مدیریت آموزشی تربیت دبیر رجایی تهران