رابطه الگو های فرزند پروری با سلامت روانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

انسان موجودی اجتماعی است؛ ( ارسطو ¹) که در طی زندگی اش از اجتماعات انسانی بسیار تاثیر می پذیرد. این اثر گذاری یک طرفه نیست و انسان نیز می تواند به اندازه ای بر اجتماعات انسانی تاثیر گذارد. این اثر گذاری ها را علوم اجتماعی به صورت علمی برسی می نماید. ابتدایی ترین اجتماع انسانی که فرد در آن چشم به جهان می گشاید ؛ خانواده است که از آن به عنوان هسته یا گروه نخستین نیز یاد می شود. بنابراین بیشترین تاثیری که فرد از اجتماع در طول زندگی کودکی می پذیرد مربوط به خانواده می باشد. مطالعه روابط والدین با کودک از آن جهت برای روان شناسان حائز اهمیت است که این روابط بر آینده کودک و ارتباط گیری او با اعضا جامعه تاثیر خواهد گذاشت. بنابراین یکی از موضوعات مورد بحث روان شناسان را تشکیل می دهد. هر خانواده شیوه خاص فردی و اجتماعی را در تربیت فرزند خود به کار می گیرد که شیوه فرزندپروری نامیده می شود .هر یک از روش هایی که والدین برای تربیت فرزند خود استفاده می نمایند بر روی رفتار و شخصیت کودک که هنوز در آغاز زندگی خود است تاثیرات متفاوت خواهد گذاشت. شیوه تربیت مستبدانه کودک را مضطرب و ناسازگار بار می آورد.این اتفاق موجب می شود فرد در کلاس خجالت بکشد که سوالات خود را طرح و جواب آنها را بیابد و به همین دلیل از رشد و پیشرفتش اندکی کاسته شود . همچنین این اتفاق بر روابط کودک با همکلاسی های خود نیز تاثیر می گذارد.

کلیدواژه ها:

فرزند پروری ، سلامت روانی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان