نقش هوش مصنوعی در تحول الگوهای تدریس و یادگیری در نظام آموزش و پرورش

هدف این مقاله بررسی نقش و تاثیر هوش مصنوعی (AI) بر دگرگونی و بهبود الگوهای سنتی تدریس و یادگیری در نظام های آموزش و پرورش است. هوش مصنوعی با ارائه راهکارهایی نظیر یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های آموزشی هوشمند (ITS)، بازخورد خودکار و ابزارهای تحلیلی، پتانسیل زیادی برای افزایش کارایی، جذابیت و دسترسی به آموزش دارد. یافته های پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های عملکرد دانش آموزان، محتوای آموزشی را بر اساس نیازها و سرعت یادگیری فردی تنظیم کرده و به معلمان در مدیریت زمان و ارائه بازخورد موثر یاری رساند. این تحول، الگوهای سنتی مبتنی بر معلم محوری را به سمت یک رویکرد دانش آموزمحور و داده محور سوق می دهد که نتایج یادگیری عمیق تر و پایدارتری را به دنبال خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تحول آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، نظام آموزش و پرورش ، سیستم های آموزشی هوشمند