بررسی رابطه کمال گرایی و سبک های فرزند پروری والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

امروزه سوالات بسیاری در رابطه با تاثیر کمال گرایی در ابعاد مختلف زندگی از جمله امید به زندگی،رضایت مندی از رابطه زناشویی،تحصیلات،تربیت فرزندان و غیره مطرح است(زهرا صادقی،۱۴۰۱).یکی از مسائل مهم و تاثیر گذار در زندگی هر فرد تحصیلات او است که به نوعی بیانگر دانش و مهارت های تخصصی فرد می باشد.افراد کمال گرا معیار های بالایی دارند و اگر به آنها دست پیدا نکنند خود را شکست خورده تلقی میکنند.معمولا افراد کمال گرا به عوامل دخیل در نتیجه بی توجه هستند و از شکست به شدت هراس دارند(زهرا صادقی،۱۴۰۱). کمال گرایی والدین میتواند منجر به افزایش خود پنداره منفی و کاهش اعتماد به نفس در فرزندان شود زیرا فرزندان ممکن است در معرض فشارهایی قرار بگیرند که برای پاسخ گویی به انتظارات بی مرز والدین خود را در مقایسه مستمر با دیگران ببینند و این اتفاق میتواند به مشکلات روانی،اضطراب و افسردگی در طول عمر فرزندان منجر شود و از جمله اثرات مخرب روی روابط شخصیتی آنها باشد(ریگی،۱۴۰۳) اما اگر والدین انتظارات منصفانه ای از فرزندان خود داشته باشند؛این فرزندان ممکن است در یک فضای فراگیر از تقویت قابلیت هایشان،با توجه به استعداد های شخصی خود رشد کرده و خطاهایشان را به عنوان فرصتی برای رشد و یادگیری ببینند(فاطمه ریگی،۱۴۰۳). بامریند¹ سبک های فرزند پروری را در سه سبک مقتدرانه²،مستبدانه³ و سهل گیرانه⁴ طبقه بندی می کند(بامریند،۱۹۹۱).از نظر بامریند سبک های فرزند پروری متفاوت والدین بر شایستگی اجتماعی فرزندانشان تاثیر می گذارد(seet et al.,۲۰۲۲).پژوهش ها از اثر مستقیم و غیر مستقیم سبک های فرزند پروری بر پیشرفت تحصیلی حمایت می کنند(Amani,۲۰۲۰).در حالی که فرزند پروری مقتدرانه با پیامد های مثبت بیشتری همراه است و پیشرفت تحصیلی را ارتقا میدهد؛فرزند پروری سهل گیرانه نتایج ضعیف تر و نمره های کمتر دانش آموزان را پیش بینی می کند(Amani,۲۰۲۰).پژوهش های دیگری نیز از رابطه فرزند پروری مستبدانه با عملکرد و پیشرفت تحصیلی ضعیف تر و نمره های پایین تر حمایت می کنند(seet et al.,۲۰۲۲).

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، فرزند پروری ، دانش آموزان