تحلیل روانشناختی دینامیک خانواده های دارا فرزند با نیازهای ویژه و راهکارهای تقویت سازگاری والدین
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_505
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
چکیده مقاله:
خانواده های دارای کودکان با نیازهای ویژه با چالش های متعددی در زمینه های روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مواجه هستند. یکی از مهم ترین مشکلات این خانواده ها، اضطراب و استرس ناشی از تربیت و حمایت از کودکشان است که می تواند بر کیفیت زندگی و روابط خانوادگی آن ها تاثیر منفی بگذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و راهکارهای مشاوره در خانواده های دارای کودکان با نیازهای ویژه انجام شده است. تعلیم و تربیت از آغاز زندگی بشر بر فراز کره خاکی و تصرف او در طبیعت و تاثیر وی در جامعه وجود داشته است و همواره شناسایی نیازهای مادی و معنوی انسان و روش ارضای آنها از طریق تعلیم و تربیت به دست می آمده و به نسل بعد منتقل شده است، تا رفته رفته دامنه ی این شناخت به رشد و تکنولوژی امروز رسیده است. تعلیم و تربیت (اعم از رسمی و غیر رسمی، عمدی و غیر عمدی) نه تنها میتواند در رشد اخلاقی، عقلانی، رفتاری حتی جسمانی فرد موثر باشد بلکه وسیله ای است در جهت رفع نیازهای حقیقی و مصالح اجتماعی به شمار میآید، یعنی نقش تعلیم نه تنها در عینیت بخشیدن به زندگی مادی و معنوی فرد متوقف و محدود نمیشود، بلکه تمام شئون اجتماعی او را دربر میگیرد و عامل رشد و تحول اساسی جامعه میگردد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کامبیز کامبیز زیرک کار
– دکتری روانشناسی