"بررسی کاربرد ابزارهای تحلیل داده آموزشی در بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان"

گسترش فناوری های دیجیتال در نظام های آموزشی موجب تولید حجم گسترده ای از داده های آموزشی شده است که تحلیل نظام مند آن ها می تواند نقش تعیین کننده ای در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ایفا کند. ابزارهای تحلیل داده آموزشی با بهره گیری از روش های آماری پیشرفته و الگوریتم های هوشمند، امکان شناسایی الگوهای یادگیری، نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و همچنین ارزیابی اثربخشی روش های تدریس معلمان را فراهم می سازند. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی، به بررسی کاربرد این ابزارها در بهبود عملکرد آموزشی معلمان و دانش آموزان می پردازد. در این مطالعه، نقش تحلیل داده در تصمیم گیری آموزشی، طراحی مداخلات یادگیری هدفمند و ارتقای بازخوردهای آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده آگاهانه از داده های آموزشی می تواند به بهینه سازی فرایند تدریس، افزایش شفافیت در ارزشیابی و تقویت یادگیری مبتنی بر شواهد منجر شود. همچنین بهره گیری از ابزارهای تحلیل داده، زمینه ساز توسعه حرفه ای معلمان و ارتقای توانایی آن ها در پاسخ گویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان است. این مقاله بر ضرورت توانمندسازی معلمان در حوزه سواد داده تاکید کرده و چارچوبی مفهومی برای استفاده اثربخش از تحلیل داده آموزشی در نظام های آموزشی هوشمند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تحلیل داده آموزشی ، یادگیری مبتنی بر داده ، بهبود عملکرد تحصیلی ، توسعه حرفه ای معلمان ، ارزشیابی هوشمند