تاثیر کارگاه های آموزشی کوتاه مدت بر توان حرفه ای معلمان

کارگاه های آموزشی کوتاه مدت به عنوان یکی از راهبردهای مهم توانمندسازی حرفه ای معلمان، نقش قابل توجهی در به روزرسانی دانش، مهارت ها و نگرش های آموزشی آنان ایفا می کنند.هدف این مطالعه بررسی تاثیر کارگاه های آموزشی کوتاه مدت بر ابعاد مختلف توان حرفه ای معلمان است.توان حرفه ای در این پژوهش شامل دانش تخصصی، مهارت های تدریس، مدیریت کلاس، استفاده از فناوری های آموزشی و نگرش حرفه ای معلمان تعریف شده است.پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعات پیشین و شواهد تجربی انجام شده است.نتایج نشان می دهد که کارگاه های کوتاه مدت، در صورت طراحی هدفمند، می توانند تاثیر مثبتی بر افزایش شایستگی های حرفه ای معلمان داشته باشند.این کارگاه ها فرصتی برای آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس و رویکردهای فعال یاددهی یادگیری فراهم می کنند.همچنین، تبادل تجربه میان معلمان در این فضاها به تقویت یادگیری مشارکتی و حرفه ای منجر می شود.یافته ها حاکی از آن است که کوتاه مدت بودن کارگاه ها، در صورت کاربردی بودن محتوا، مانعی برای اثربخشی آن ها نیست.معلمان شرکت کننده اغلب افزایش اعتمادبه نفس و انگیزه شغلی را گزارش می کنند.کارگاه های آموزشی می توانند نگرش معلمان نسبت به تغییر و نوآوری در آموزش را بهبود بخشند.با این حال، اثربخشی این کارگاه ها به عواملی چون کیفیت مدرس، تناسب محتوا با نیازهای واقعی معلمان و پیگیری پس از آموزش وابسته است.

کلیدواژه ها:

حرفه ، معلمان ، دانش اموزان ، محتوا ، نیاز ، نگرش.