نقش واسطه گری خودکارآمدی بین کمال گرایی واهمال کاری

پژوهش حاضر با هدف برسی نقش واسطه گری خودکارآمدی بین کمال گرایی واهمال کاری انجام گرفت. به همین منظور 246 دانشجوی پسرودختر دانشگاه آزاد مرودشت ( 126 پسر) و( 120 دختر)از طریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی انتخاب شدند. به این ترتیب که ازبینچهار گروه علوم انسانی، علوم پایه، مهندسی وعلوم تربیتی بصورت تصادفی از هر گروه سه رشته و ازهر رشته یک کلاس در این پژوهش شرکتکردند و با استفاده از مقیاس کمال گرایی فراست، مقیاس اهمال کاری سولمون ومقیاس خودکارآمدی سولبرگ که همگی از روایی وپایایی بالایی برخوردار بودند مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج این پژوهش نشان داد که از بین ابعاد کمال گرایی استانداردهای شخصی وسازمان با خودکارآمدی رابطه مثبت ومعنادار وبین انتقاد وخودکارآمدی رابطه منفی معنادار وجود دارد. به منظور بررسی نقش واسطه گری خودکارآمدیبین کمال گرایی واهمال کاری از رگرسیون سلسله مراتبی همزمان استفاده گردید. نتایج حاکی از این بود که از بین ابعاد کمال گرایی فقط بعدنگرانی بصورت مستقیم مثبت ومعنادار قادر به پیش بینی اهمال کاری است ودر مرحله دوم بعد از ورود خودکارآمدی به معادله رگرسیون، بعد نگرانی ونظم بصورت مثبت ومعنادار وخودکارآمدی بصورت منفی ومعنادار قادر به پیش بینی اهمال کاری هستند. در مرحله سوم رگرسیون مشخص گردید که از بین ابعاد کمال گرایی، بعد استانداردهای شخصی بصورت مثبت ومعنادار وبعد انتقاد به صورت منفی ومعنادار پیش بینیکننده خود کارآمدی هستند ودیگر ابعاد قدرت پیش بینی کنندگی معناداری برای خودکارآمدی ندارند. بطور کلی نقش واسطه گری خودکارآمدی تایید نشد اما مشخص گردید که خودکارآمدی در رابطه بین کمال گرایی واهمال کاری نقش تعدیل کننده دارد. تحلیل های جانبی نیز نشان دهنده ی تفاوت معنادار بین دختران وپسران از نظر خود کارآمدی بود،اما تفاوت معناداری در اهمال کاری مشاهده نگردید

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، خودکارآمدی ، اهمال کاری