مطالعه ی تطبیقی برنامه ریزی درسی جمهوری اسلامی ایران و جمهوری سنگاپور

این مطالعه سیاست گذاری و برنامه ریزی درسی در ایران و سنگاپور را به عنوان دو نظام آموزشی با رویکردهای متفاوت از منظر اهداف، محتوا، روش ها، تدریس، ارزشیابی، ساختار، سیاست گذاری، مهارت ها و زیرساخت ها مورد مقایسه قرار می دهد. در ایران برنامه درسی متمرکز با تاکید بر تربیت اسلامی، هویت ملی و مهارت های شناختی تحت نظارت شورای عالی آموزش و پرورش تدوین می شود اما با چالش هایی مانند کمبود منابع و ضعف در آموزش معلمان مواجه است. در مقابل نظام آموزشی انعطاف پذیر سنگاپور بر مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و فناوری تمرکز دارد و از زیرساخت های قوی و آموزش معلمان با کیفیت بهره می برد. این مقایسه تفاوت های اساسی در رویکردهای سیاست گذاری درسی را نشان می دهد و ضرورت بازنگری در نظام آموزشی ایران برای پاسخگویی به نیازهای قرن بیست و یکم را مشخص می سازد.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری درسی ، برنامه ریزی درسی ، ایران ، سنگاپور ، مهارت های تفکر ، آموزش معلمان