مقایسه ویژگیهای روانی، اجتماعی والدین خویشاوند و غیر خویشاوند با بیش از یک فرزند استثنایی در مناطق شهری و روستایی اهواز
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی - روانشناسی خانواده
- کد COI اختصاصی: NCPSY02_167
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 777
نویسندگان
مدرس مرکز آموزش عالی فرهنگیان رسول اکرم
استاد دانشگاه تهران
عضو هیت علمی دانشگاه شهید چمران
عضو هیت علمی دانشگاه تهران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگی های روانی، اجتماعی والدین خویشاوند و غیر خویشاوند با بیش از یک فرزند استثنایی در مناطق شهری وروستایی اهواز اجرا شد. به منظور دستیابی به هدف مذکور 94 نفر از والدین دارای بیش از یک فرزند استثنایی(کم توان ذهنی، نابینا، ناشنوا و معلولجسمی- حرکتی) در دو گروه والدین خویشاوند با بیش از یک فرزند استثنایی( 58 نفر) و گروه والدین غیرخویشاوند با بیش از یک فرزنداستثنایی( 36 نفر) به روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند و بهوسیله پرسشنامه ویژگیهای زیستی، شناختی و روانی- اجتماعی والدین با بیش از یک فرزند استثنایی مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و آزمون مجذور خی دو و آزمون دقیق فیشر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد، سطح روانی، اجتماعی والدین با بیش از یک فرزند استثنایی در هر دو گروه در سطحمطلوبی قرار ندارد و از بین سایر ویژگیهای روانی و اجتماعی بین نوع تمایل به فرزندآوری در دوگروه تفاوت معنا دار وجود دارد. ویژگیهای روانی و وضعیت اجتماعی والدین همگام با مسائل ژنتیکی در فرزندآوری استثنایی مجدد نقش موثر دارند و به عنوان شرایط پیشآیند و پسآیند فرزندآوری استثنایی در ارائه خدمات حمایتی به این گروه باید مد نظر قرار گیرندکلیدواژه ها
والدین با بیش از یک فرزند استثنایی، ویژگیهای روانی، ویژگیهای اجتماعی، ازدواج خویشاوندیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.