رابطه شیوه های فرزندپروری و سبک اسناد والدین با هویت فرزندان

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه سبکهای فرزند پروری و اسنادی با سبکهای هویت و همچنین پیش بینی هویت براساس سبکهای فرزندپروری و سبکهای اسنادی است. بدین منظور، یک نمونه 80 نفری از دانش آموزان پیش دانشگاهی هر چهار منطقه آموزش و پرورش شهرشیراز که شامل 100 دختر و 80 پسر که به طور نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. نمونهها به مقیاس شیوههای فرزندپروری شیفر، مقیاس ابعادهویت آدامز پاسخ داده و والدین آنها به پرسشنامه سبکهای اسنادی پاسخ دادند. نتایج حاصل از تحلیل دادهها نشان داد که بین شیوه فرزندپروری یادآوری سهلگیرانه با هویت آشفته رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین تحلیلها نشان داد که بین شیوه فرزندپروری سخت گیرانه با هویت زودرس رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. از دیگر یافتههای این پژوهش نشان داد که شیوه فرزندپروری مقتدرانه با هویت آشفته بهصورت منفی و معنا دار و با هویت زودرس و هویت پیشرفته به صورت مثبت و معناداری رابطه وجود دارد. بین شیوه فرزندپروری طرد کننده باهویت آشفته به صورت منفی و معنادار و با هویت پیشرفته به صورت مثبت و معنادار رابطه وجود دارد. همچنین بعد محبت به صورت مثبت قادر به پیشبینی هویت پیشرفته و زودرس میباشد و بعد کنترل و محبت، هر دو به صورت منفی قادر به پیشبینی هویت آشفته می باشد. از دیگر یافتهها این بود که بین سبکهای اسنادی والدین با سبکهای هویت فرزندان، رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین سبکهای اسنادی والدین قادر به پیشبینی هیچ کدام از ابعاد هویت فرزندان نیست. بین شیوه های فرزند پروری با هویت فرزندان رابطه وجود دارد و بین سبک های اسنادی والدین با هویت فرزندان رابطهای وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

شیوههای فرزندپروری ، سبکهای اسنادی ، ابعاد هویت