توسعه مهارت های حل مساله در دانش آموزان
محل انتشار: سومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG03_469
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
چکیده مقاله:
در دنیای پیچیده و پویای امروز، دانش آموزان بیش از هر زمان دیگری نیازمند مهارت هایی هستند که آن ها را برای مواجهه با مسائل واقعی زندگی آماده سازد. حل مسئله یکی از بنیادی ترین این مهارت هاست که نه تنها در حوزه تحصیل، بلکه در تصمیم گیری های روزمره نیز نقش حیاتی دارد. این مقاله بر آن است تا اهمیت توسعه این مهارت را در نظام آموزشی برجسته کند و نشان دهد که چگونه پرورش ذهن حل گر می تواند مسیر یادگیری را متحول کند. پرورش ذهن حل گر به معنای آموزش دانش آموزان برای تفکر مستقل، تحلیل موقعیت ها، و یافتن راه حل های خلاقانه است. این فرآیند نیازمند تغییر در رویکردهای آموزشی سنتی و جایگزینی آن ها با روش هایی است که تفکر انتقادی، همکاری گروهی، و تجربه محور بودن را در اولویت قرار دهند. چکیده مقاله همچنین به نقش معلمان، والدین و محیط آموزشی در شکل گیری این توانایی ها اشاره دارد. در این مقاله، تلاش شده است تا با بررسی نظریه های تربیتی، روش های آموزشی نوین، و چالش های موجود، تصویری جامع از مسیر توسعه مهارت های حل مسئله ارائه شود. هدف نهایی، ارائه راهکارهایی عملی برای ارتقاء این مهارت ها در دانش آموزان است تا آن ها بتوانند با اعتمادبه نفس و انعطاف پذیری به استقبال آینده بروند. چکیده به عنوان دروازه ورود به بحث، زمینه ساز درک عمیق تر از ضرورت این تحول آموزشی خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فهیمه شفیعی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
فریبا هاشمی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک